Educar la fuerza y la voluntad
La Educación Física en Chile (1889-1930)
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La preocupación por la alta mortalidad infantil, llevó a los distintos gobiernos a instaurar la educación física como una política pública que buscaba el bienestar físico e intelectual de los niños y niñas del país.
Presentación
Hacia fines del siglo XIX, las condiciones de vida de la población infantil, constantemente amenazada por una elevada mortalidad, fueron motivo de preocupación constante para el Estado chileno. Ante este panorama, la administración pública intentó revertir esta situación a través de la instauración de políticas públicas de bienestar que asegurasen tanto la supervivencia de los infantes, como la normativización de sus hábitos y conductas. En este sentido, la escuela pareció un espacio privilegiado para la implementación y difusión de estas acciones colectivas destinadas a mejorar las condiciones de vida de los futuros ciudadanos. Con la escolarización se intentaba no solo incorporar a los infantes a los procesos de socialización, sino que también, de formarlos en el proyecto de expansión y fortalecimiento del Estado nacional.
Una de las medidas para terminar con la alta mortalidad infantil fue la instauración de la obligatoriedad de la enseñanza de la higiene en los colegios fiscales, a partir de la promulgación de un Decreto Ley en el año 1872. Asimismo, la defensa de los nuevos territorios adquiridos por el Estado chileno luego de la Guerra del Pacífico, fue posicionando públicamente la necesidad de la implementación de la Educación Física en los liceos nacionales, actividad indispensable para mejorar el orden social y la salud pública del país.
En este escenario, en 1883 se dictó un decreto que estableció la inclusión optativa de la educación física en la Educación Primaria. Alrededor de seis años después, el 10 de enero de 1889, se promulgó un decreto que estableció la obligatoriedad de la educación física. Esta resolución formaba parte de las reformas educacionales impulsadas por el Gobierno de José Manuel Balmaceda (1886-1891) para ampliar el sistema educativo nacional. Con esta medida, no solo se intentaba formar infantes fuertes y con buena salud física, sino que además se buscaba, mediante ejercicios físicos, educar su personalidad y su voluntad, ambos aspectos importantes de la educación integral -intelectual, física y moral- que se pretendía para los educandos.
A partir de la promulgación de este decreto, la educación física entró paulatinamente a las aulas y se creó la primera escuela de formación de profesores del área. El año 1906 se iniciaron formalmente las clases en el Instituto de Educación Física y Manual, institución que formó, preparó y especializó al profesorado que impartiría la asignatura de Educación Física en los establecimientos educacionales de nuestro país. Su primer director fue Joaquín Cabezas, profesional que ejerció una gran influencia en la promoción y desarrollo de las actividades físicas y educativas a nivel nacional.
Durante este periodo se produjo una gran influencia de los modelos suecos y alemán en la educación física en Chile. Sus principales representantes fueron el referido Cabezas y el alemán Francisco Jenschke, quienes entraron en pugna por establecer uno u otro esquema en el sistema educativo. Mientras hacia 1885 la visión de Jenschke era predominante, la designación de Cabezas como primer director del Instituto, en 1906, significó el paso del modelo alemán al sueco.
Los siguientes años fueron cruciales en el proceso de consolidación de la educación física fuera del espacio escolar. Ejemplo de lo anterior fue la realización de la Revista de Gimnasia, y la creación de la Liga Chilena de Educación Física. Durante la década del ´20, la intervención y la participación estatal en este proceso fue cada vez más evidente, sobre todo con la creación de organismos especializados, como la Comisión Nacional de Educación Física, y la Dirección General de Educación Física, en los años 1923 y 1928, respectivamente. Estas instituciones fueron instauradas con el propósito de garantizar la enseñanza adecuada del ejercicio físico, y el bienestar y la salud corporal de los ciudadanos chilenos.
Documentos
Imágenes
- La gran Revista Militar, 1910
- La gran Revista de Gimnasia, 1910
- Niños en presentación de gimnasia por inauguración de "Ciudad del Niño Presidente Ríos", 1943
- Clase de gimnasia en el Instituto Nacional, hacia 1900
La gran Revista Militar, 1910
La gran Revista de Gimnasia, 1910
Niños en presentación de gimnasia por inauguración de "Ciudad del Niño Presidente Ríos", 1943
Clase de gimnasia en el Instituto Nacional, hacia 1900
Audiovisual
Cronología
1853
Descripción
Primeras clases de Gimnasia en la Escuela Normal de Preceptores.
1872
Descripción
Se dicta un decreto supremo que hace obligatoria la enseñanza de la Educación Física y la Higiene en los colegios fiscales.
1883
Descripción
Se decreta para que las clases de gimnasia se incluyan en la educación primaria en forma optativa.
1884
Descripción
Primer libro sobre educación física editado en Chile. Se titula Lecciones de Jimnasia Elemenal. Arregladas para el uso de Colejios i Escuelas de la República, de Manuel Antonio Ponce.
1889
Descripción
Decreto que impone la enseñanza obligatoria de la Educación Física en las escuelas del país por el Decreto del 10 de Enero de 1889.
1889
Descripción
Primer curso de preceptores para profesores de gimnasia en el Instituto Pedagógico.
1894
Descripción
Francisco J. Jenschke publica su Guía de jimnasia escolar: para el uso de los liceos i escuelas de ambos sexos.
1906
Descripción
Creación del Instituto de Educación Física y Manual. La designación de Joaquín Cabezas como el director significa el paso del modelo alemán al sueco.
1909
Descripción
Se realiza la primera Revista de Gimnasia.
1910
Descripción
Primer número de la Revista de Educación Física, defensora del modelo sueco.
1912
Descripción
Se crea la Liga Chilena de Educación Física.
1915
Descripción
Joaquín Cabezas publica su Manual de gimnasia educativa
1918
Descripción
El Instituto de Educación Física pasa a formar parte de la Universidad de Chile
1923
Descripción
Creación de la Comisión Nacional de Educación Física por Decreto N° 1571
1928
Descripción
Se inaugura la Dirección General de Educación Física por Decreto N° 5531
Bibliografía
Revista de educación física. Santiago :[s.n.],1912-1915. 3 v. :il. ;25 cm.
Fragmentos para una historia del cuerpo en Chile. Santiago de Chile :Aguilar Chilena de Ediciones,2010. 507 p. :il. ;24 cm.
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Manual de jimnasia escolar : para el uso de las escuelas de instrucción primaria. Santiago :Imprenta y Litogrsfía Pedro Cadot y Cia.,1886. viii, 38 p. :il.,19 cm.
Bisquertt Susarte, Luis
El Instituto de Educación Física y Técnica en su medio siglo : 1906-1956. Santiago :[s.n.],1957. 24 p. :il. ;27 cm.
Cabezas, Joaquín, N. 1867
The Slöyd Teahing in Chile : a sketch of manual training. Santiago de Chile :Impr. Moderna,1901. 21 p. :il. ;22 cm.
Manual de gimnasia educativa. Santiago :[s.n.],1915. 300 p. ;33 cm.
Programa de educación física, aprobado por el Consejo de Instrucción Pública : en sesión de 2 de diciembre de 1912. [Santiago :Consejo de Instrucción Pública],1912. 44 p. ;24 cm.
Cabrera Ceballos, Eleazar
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Chile. Dirección General de Educación Física
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Dávila Boza, Ricardo
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[Instituto de Educación Física]
Reglamento i plan de estudios para el Instituto de Educación Física. Santiago de Chile :Impr. Universitaria,1912. 18 p. ;24 cm.
Jenschke, Francisco J.
Programa de jimnasia para el Instituto Pedagógico. Santiago :[s.n.],1895. 12 p. ;18 cm.
Guía de jimnasia escolar : para el uso de los liceos i escuelas de ambos sexos. Santiago de Chile :Impr. Cervantes,1894. 1 t. en 2 v. :il. ;19 cm.
Metodología especial de Gimnasia. Santiago :[s.n.],1896. xvi, 123 p. ;19 cm.
Martínez P., Guillermo
Metodolojía especial de la Educación Física. Santiago:Imprenta Universitaria,1916. 99 p. ;18 cm.
Matus Zapata, Leotardo
El problema de la educación física en Chile y el embrujamiento sueco. Santiago :Impr. y enc. La República,1932. 128 p. ;18 cm.
Conferencia sobre educación fisica: dada en Buenos Aires el 3 de junio de 1910, en el local de la Sociedad Sportiva Arjentina, por el delegado de la "Unión de Profesores de la Educación Fisica" i por encardo de la Federación Sportiva Nacional de Chile. Santiago:Imprenta Universitaria,1910. 46 p.17 cm.
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Modiano Vásquez, Pilar
Deporte y sociedad en Chile : orígenes y transformaciones (1850-1950). Santiago,1995. 203 h, [31] h. de láms. :il, planos ;29 cm.
Moraga Porras, A.
Influencia de la Cultura Física en la formación del carácter: Educación Física de la mujer. Santiago:Imprenta Emilio Perez,1911. 46 p. ;18 cm.
Murillo, Adolfo, 1840-1899
De la educación física y de la enseñanza de la hijiene en los liceos i escuelas de la República. Santiago de Chile :Impr. de la Libr. del Mercurio,1872. 33 p. ;23 cm.
Ponce, Manuel Antonio, 1852-1905
Lecciones de Jimnasia Elemental. Valparaíso :Impr. Americana,1884. x, 70 p. :il. ;18 cm.
Reed Valenzuela, Carlos
El estado, la educación física y los deportes. Santiago, Chile :Impr. América,1941. 104 p. ;25 cm.
Rojas Flores, Jorge
Historia de la infancia en el Chile republicano : 1810-2010. [Santiago] :Junta Nacional de Jardines Infantiles,2010. 831 p. :il. ;26 cm.
Salas Maturana, Demetrio
La Educación Física biolójica : Conferencia dada en la Universidad de Chile en Setiembre de 1913. La Serena :Imprenta y Librería Americana,1913. 61 p. ;18 cm.
Sandow, Eujenio
Fuerza y modo de adquirirla: con un mapa anatónico de ejercicios físicos. Santiago:Imprenta Moderna,1900. 45 p. + 1 mapa:il.;18 cm.
Union de Profesores de Educación Física de Chile
La III.a Gran Revista de Jimnasia. Santiago de Chile :Impr. Universitaria,1911. 20 p. ;il. ;25 cm.
Universidad de Chile
Memoria plan de estudios i reglamento del Instituto Superior de Educación Física: correspondiente al año 1918. Santiago :Imprenta Universitaria,1919. 36 p. ;23 cm.
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