Maestro de Cedomil Goic, los aportes del crítico y ensayista Ricardo Latcham vinculados al uso del método generacional como forma de entrada en el fenómeno literario están recogidos en múltiples artículos, la mayoría de ellos relacionados con la lectura que Latcham hace de distintos momentos de la historia literaria del país desde una óptica muchas veces comparativa, principalmente el movimiento literario de 1842 y el criollismo.